曾春燕，数学教育副教授。现任小学教育（全科）专业负责人，校骨干教师。主持了3项省级课题、3项市级课题、6项校级课题和1门校级精品在线开放课程，并主编或者以第一编者身份编写了4本教材，发表了16篇论文，其中中文核心2篇，科技核心3篇，四大检索1篇，人大复印资料全文转载1篇。指导学生参加本校第二届和第三届师范生教育技能大赛获一二等奖多项，和指导学生参加全国数学建模比赛获得了全国二等奖1次、省一等奖1次、省二等奖2次和省三等奖6次。参加广东省第四届青年教师教学比赛获省二等奖，2017年获得了广东省中小学教育创新成果二等奖（1项，排名第1）、2020年茂名教育教学成果奖一等奖（1项，排名第6）、校级教学成果奖特等奖（2项，排名第1和第9）和校级教学成果奖二等奖（1项，排名第1）。2010年以来先后被2次被评为茂名市优秀共产党员，2次被评为茂名市优秀教师，6次评为校级优秀老师（2011年、2014年、2015年、2016年、2018年和2019年），3次评为校级优秀共产党员，3次被评为校级优秀班主任，2次被评为校级优秀辅导员。
研究方向：数学教育，小学教育
主讲课程：小学数学教学法、小学教育教学知识与能力、小学数学解题研究
（二）论文发表情况
发表了16篇论文，其中中文核心2篇，科技核心3篇，四大检索1篇，人大复印资料全文转载1篇。
序号 | 排名 | 论文名称 | 刊物名称、刊号、卷期 | 刊物主办单位 | 发表时间 | 备注 |
1 | 第一作者 | 反例在中学数学教学中使用情况的调查研究 | 数学教育学报（ISSN 004-9894；CN 12-1194/G4），第21卷，第3期 | 天津师范大学、中国教育学会 | 2012.6 | 中文核心期刊，CSSCI来源，RCCSE中国核心，科技核心 |
2 | 第一作者 | 《反例作用的实验研究—以高一数学教学为例》 | 数学教育学报（ISSN 004-9894；CN 12-1194/G4），第24卷，第1期 | 天津师范大学、中国教育学会 | 2015.02 | 中文核心期刊，CSSCI来源，RCCSE中国核心，科技核心 |
3 | 第一作者 | 《专家-新手教师的教学准备情况调查研究——以高中数学教师为例》 | 首都师范大学学报（自然科学版）（ISSN 10049398-1580；CN 11-3189/N），第36卷，第5期 | 首都师范大学 | 2015.10 | 科技核心 |
4 | 第一作者 | 《专家-新手教师对课时内容规划的个案研究》 | 首都师范大学学报（自然科学版）（ISSN 10049398-1580CN 11-3189/N），第37卷，第5期 | 首都师范大学 | 2016.10 | 科技核心 |
5 | 第一作者 | 《“反例”小角色大作用——反例教学的重要性》 | 首都师范大学学报（自然科学版）（ISSN 10049398-1580；CN 11-3189/N），第38卷，第4期 | 首都师范大学 | 2017.08 | 科技核心 |
6 | 第一作者 | 《反例作用的实验研究—以高一数学教学为例》 | 高中数学教与学（ISSN 1674-8794；CN 11-5932/G4） | 中国人民大学 | 2015.06 | 中国人民大学复印资料 |
7 | 独撰 | 《专家-新手型教师的界定之文献综述》 | 吉林省教育学院学报（下旬）（ISSN 1671-1580；CN 22-1296/G4），第31卷，第3期 | 吉林省教育学院 | 2015.03 | 全国教育学报优秀学报，吉林省一级期刊 |
8 | 第一作者 | 立足课标，善用教参，定位好教学目标和重难点 | 《WOP in Education, Social Sciences and Psychology》(ISSN: 2515-2904) | Francis Academic press，UK | 2019.12 | 四大检索CPCI杂志 |
9 | 第一作者 | 基于录像新课标初中概念课教学情况的分析——以公开课“相反数”为例 | 数学教学研究（ISSN 1671-0452；CN 62-1042/O1），第36卷，第8期 | 甘肃省数学会、西北师范大学 | 2017.08 | |
10 | 独撰 | 当前我国数学课程改革不是又一个新数运动 | 赤峰学院学报（ISSN 1673-260X；CN 15-1343/N），第28卷，第3期 | 赤峰学院 | 2012.3 | |
11 | 第一作者 | 《高职高专课堂案例教学现状调查分析——以小学数学教学法课为例》 | 南方论刊（ISSN 1004-1133；CN 44-1296/C），总303期 | 茂名市社会科学界联合会 | 2016.12 | |
12 | 独撰 | 大专师范生数学建模能力水平的实验分析 | 湖北开放职业学院学报（ISSN 2096-711X；CN 42-1902/G4），第32卷，第23期 | 湖北开放职业学院（原湖北函授大学） | 2019.12 | RCCSE中国高职高专成高院校学报类核心期刊 |
13 | 独撰 | 大专师范生数学建模建设情况的调查研究 | 西江电力职业技术学院学报（ISSN 1673-0097；CN 36-1258/Z），第33卷，第3期 | 西江电力职业技术学院 | 2020.03 | 2000-2001年度全国优秀电力期刊，全国首届高职院校优秀学报 |
14 | 第一作者 | 小学数学教学法课程案例教学的实验研究 | 南方论刊（ISSN 1004-1133；CN 44-1296/C），总第332期 | 茂名市社会科学界联合会 | 2019.05 | |
15 | 第二作者 | 关于测度的Hausdorff维度的局部化 | 纯粹数学与应用数学（ISSN 1008-5513；CN 61-1240/O1），第28卷，第2期 | 西北大学 | 2012.04 | |
16 | 独撰 | 关于高中生性别、文理分班、学业情绪与数学自我监控能力关系的研究 | 兰州教育学院学报（ISSN 1008-5823；CN 62-1145/G4），第28卷，第3期 | 兰州教育学院、兰州职业技术学院 | 2012.6 | |
（三）教材编写情况
序号 | 排名 | 书名 | 出版社 | 出版时间 |
1 | 第二主编 | 小学数学解题指导（ISBN 978-7-5361-5973-0） | 广东高等教育出版社 | 2017.10 |
2 | 第一编者 | 综合实践活动课程教学论（ISBN 978-7-5361-4976-2） | 广东高等教育出版社 | 2013.9 |
3 | 第三主编 | 大学生养成教育（ISBN 978-7-5361-6845-9） | 广东高等教育出版社 | 2020.9 |
4 | 第二主编 | 高等数学（ISBN 978-7-5548-3316-2） | 广东教育出版社 | 2020.10 |
（四）项目及课题情况
主持了3项省级课题、3项市级课题、6项校级课题和1门校级精品在线开放课程，参与了1项省级课题和1项市级课题。
序号 | 课题名称（项目号） | 类型 | 课题来源 | 本人排名 | 下达单位及时间 | 备注 |
1 | 高师生数学建模能力的现状及培养研究（2017GkQNCX098） | 省级 | 广东省教育厅 | 1 | 广东省教育厅，2018.04 | 已结题 |
2 | 专家-新手教师教学准备的比较研究—以高中数学教师为例（GDJY-2014-A-b216） | 省级 | 广东省教育研究院 | 1 | 广东省教育研究院，2014.07 | 已结题 |
3 | 教资国考背景下《小学数学教学法》的教学改革与实践研究(项目编号:2020KTSCX357） | 省级 | 广东省教育厅 | 1 | 广东省教育厅，2020.08 | 研究中 |
4 | 认同教育在思想政治教育工作中的实践研究（2018YQJK296） | 省级 | 广东省教育科研“十三五”规划2018年度课题 | 4 | 广东省教育科学规划领导小组办公室，2018.5 | 已结题 |
5 | 新教师资格证考试背景下教学法课程的建设与改革——以数学教育专业为例（2018T23） | 市级 | 广东省高职教育教师教育专业教学指导委员会 | 1 | 广东省高职教育教师教育专业教学指导委员会，2018.10 | 已结题 |
6 | “数学建模”课程案例教学的实践研究（mjy2017100） | 市级 | 茂名市教育科学研究规划领导小组 | 1 | 茂名市教育科学研究规划领导小组，2018.04 | 已结题 |
7 | 小学数学教法课案例教学的实验研究——以高州师范学院为例（mjy201555） | 市级 | 茂名市教育科学研究规划领导小组 | 1 | 茂名市教育科学研究规划领导小组，2016.02 | 已结题 |
8 | 运用数学分析“微教学”培养高职高专学生创新能力的实践研究 | 市级 | 茂名市教育科学研究规划领导小组 | 2 | 茂名市教育科学研究规划领导小组，2021.01 | 研究中 |
9 | 《小学数学教学法》中案例教学的调查研究——以高州师范学院为例（2015WTKT04） | 校级 | 广东石油化工学院高州师范学院2015年度教育科学“十二五”规划课题 | 2 | 广东石油化工学院高州师范学院，2015.01 | 已结题 |
10 | 新版课程标准和教资国考背景下的《小学数学课程与教学》的课程设计与建材建设（2020GMYSKT02） | 校级 | betway官方app | 1 | betway官方app，2020.04 | 已结题 |
11 | 适应高职高专的“组合数学”教学策略的改革（2017GMYSKT02） | 校级 | betway官方app | 1 | betway官方app，2017.04 | 已结题 |
12 | 反例法在高等代数中的应用（2016GSKT02） | 校级 | 广东石油化工学院高州师范学院 | 1 | 广东石油化工学院高州师范学院，2016.05 | 已结题 |
13 | 小学数学教法课教学改革的实验研究（2018GMYSKT06） | 校级 | betway官方app | 1 | betway官方app，2018.03 | 已结题 |
14 | 专家-新手教师备课的调查研究—以高中数学教师为例（2013GSKT08） | 校级 | 广东石油化工学院高州师范学院 | 1 | 广东石油化工学院高州师范学院，2014.01 | 已结题 |
15 | 精品课程《小学数学教学法》 | 校级 | betway官方app2019年度精品课程 | 1 | betway官方app，2019.03 | 已结题 |
