2月28日，马克思主义学院在弘文楼410教室成功召开新学期工作会议。学院党支部书记葛翠茹以《AI时代课堂教学生态的重构—对分课堂的核心理念与教学设计》为主题，为马克思主义学院教师进行了新学期的教学培训。
随着人工智能技术的飞速发展，教育领域正面临着前所未有的机遇与挑战。如何在AI时代重构课堂教学生态，成为每一位教育工作者亟待思考的问题。葛翠茹紧扣这一时代命题，深入剖析了对分课堂的核心理念、独特价值及操作要点，为教师们提供了全新的教学思路与方法。
培训中，葛翠茹首先介绍了对分课堂教学模式的创新理念。对分课堂是一种本土原创的教学新模式，强调以学生为中心的课堂教学，通过精讲、独学、讨论、对话四个环节有效激发了学生的学习潜力、调动了学生的学习主动性，培养了学生发现问题、思考问题、解决问题的思维方式。在AI时代，这种教学模式能够更好地适应技术变革带来的教学需求，培养学生的批判性思维与创新能力。
在讲解对分课堂的操作要点时，葛翠茹结合实际案例，就实现以内容为王的精讲，如何有效引领学生的内化吸收，如何组织同伴讨论，以及在师生对话中应注意的问题进行了案例分析与讲解。针对培训内容，教师们开展了积极的讨论，并纷纷表示在本学期课堂中进行实践和深化。
本次培训为马克思主义学院的教师们在新学期积极推进课堂改革、优化教学方式、创新教学结构注入了强大动力，提振了信心。教师们纷纷表示，通过此次培训，对AI时代课堂教学生态的重构有了更深刻的理解与认识，将在今后的教学实践中大胆尝试对分课堂模式，积极探索适合本学科的教学方法与策略，努力提升教学质量，为培养适应时代发展的高素质人才贡献自己的力量。
拟稿：王乐怡
审核：陈荣光
签发：葛翠茹